Estudantes da Ufal Vivenciam Estágio em São Paulo
Conectando Alagoas a São Paulo, a Universidade Federal de Alagoas (Ufal) aprovou seis estudantes na mais recente edição do Programa Aristides Pacheco Leão de Estímulo a Vocações Científicas (PAPL). Esta iniciativa proporciona aos alunos a oportunidade de realizar estágios acadêmicos em renomadas instituições de pesquisa no estado paulista, com o objetivo de fomentar a formação científica de graduandos.
O programa é uma realização da Academia Brasileira de Ciências (ABC), contando com o suporte da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp). Ao todo, foram disponibilizadas 60 vagas para estudantes de todo o Brasil e mais 60 para alunos de São Paulo que desejam estagiar em outras regiões. Os estudantes da Ufal selecionados para a edição 2025/2026 pertencem a diversos cursos, incluindo Farmácia, Enfermagem, Ciências Biológicas, Química e Ciência da Computação.
Os candidatos que participaram do processo seletivo precisavam já ter experiência em projetos de pesquisa ou estar vinculados a eles, além de apresentarem um currículo Lattes, uma carta de recomendação de seus orientadores e uma carta de intenção. Os estágios, com duração entre 30 e 50 dias, resultaram em enriquecimento acadêmico e entusiasmo renovado entre os alunos ao retornarem à Ufal.
“A experiência foi incrível, voltei com uma bagagem científica enorme! Foi um divisor de águas na minha formação. Sempre me interessei por pesquisa experimental; aqui, meu foco é em testes de microbiologia na área de nanotecnologia. Todas as experiências foram novas e as técnicas que aprendi foram essenciais para meu desenvolvimento científico”, relata Clarisse Vitória, estudante de Enfermagem, que cumpriu estágio na Fiocruz de Ribeirão Preto de 12 de janeiro a 3 de março.
Exploração Científica e Crescimento Pessoal
Clarisse descreve seu estágio na Fiocruz sob a orientação do professor João Santana da Silva, onde conduziu pesquisas sobre Tigit, um receptor crucial na resposta imunológica durante infecções experimentais com Leishmania amazonenses. Durante esse período, ela se familiarizou com diversas técnicas e interagiu com equipes de pesquisa variadas.
“Retornei com um conhecimento teórico significativo em imunologia, práticas de experimentação animal e leishmaniose. Aprendi várias técnicas laboratoriais, como manipulação de camundongos, montagem de lâminas histológicas, extração de RNA, RT-PCR e Elisa. Tive contato com softwares para análise de dados, além de participar de reuniões semanais e apresentar o projeto final”, detalhou Clarisse.
Dentro da Ufal, ela integra projetos sob a orientação da professora Anielle Christine Almeida, que também supervisiona Jéssica Pereira, outra aluna que conseguiu uma vaga no programa da ABC/EVC. Jéssica, estudante de Farmácia, estagiou na Unesp, em Araraquara, onde teve a chance de desenvolver pesquisas ao lado de profissionais renomados da área.
Tiago Rodrigues da Silva, do curso de Ciências Biológicas, foi aceito para um estágio no Instituto D’Or de Pesquisa e Ensino (Idor) em São Paulo; Davi Vieira Lourenço Correia, estudante de Ciência da Computação, foi aprovado para um estágio na USP de São Carlos; e os alunos de Química Bacharelado, Diego Melo de Lima e Leonardo Raphael Palácio dos Santos, também tiveram a chance de aprimorar seus conhecimentos na USP-São Carlos e no Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM), respectivamente.
Intercâmbio Científico: Ufal Recebe Aluna de São Paulo
A Ufal não só enviou estudantes para estágios em São Paulo, mas também participou da troca de experiências ao acolher uma aluna da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Durante o período de 15 de fevereiro a 16 de março, a professora Marília Oliveira Fonseca Goulart supervisionou a estudante Rafaela Sena Santos, do curso de Engenharia Química.
No estágio em Alagoas, Rafaela se envolveu em atividades teóricas e práticas voltadas à obtenção e caracterização de extratos vegetais de abóbora. As atividades incluíram métodos sustentáveis de extração e análises de compostos fenólicos, além de perfis de ácidos graxos e atividades antioxidantes.
“O estágio foi extremamente proveitoso para Rafaela, e manteremos contato por meio de seu orientador em São Paulo. Os resultados foram apresentados de forma clara e consistente, demonstrando sua compreensão dos objetivos e metodologias utilizadas”, avaliou a professora Marília.