Início do Processo de Matrículas
A partir da próxima quinta-feira, 8 de janeiro, os responsáveis por novos alunos poderão iniciar o processo de matrícula na Rede Municipal de Ensino (Reme) de Campo Grande. Com a abertura do sistema pela Secretaria Municipal de Educação (Semed), as solicitações para o ano letivo de 2026 deverão ser feitas através do site matriculaonline.campogrande.ms.gov.br. Os pais têm a opção de indicar até três escolas de sua preferência.
É importante ressaltar que as vagas serão definidas no dia 21 de janeiro, considerando a disponibilidade e a proximidade da residência dos estudantes. Para o próximo ano, a Reme planeja atender aproximadamente 115 mil alunos em suas 206 unidades de ensino, contando com uma equipe composta por 8.902 professores, 695 profissionais na equipe pedagógica, 271 diretores e adjuntos, além de 8.032 servidores administrativos.
Calendário Escolar e Estrutura de Vagas
O calendário escolar para 2026 prevê 200 dias letivos, com o início das aulas programado para 5 de fevereiro em toda a rede municipal. O mês de janeiro será dedicado ao atendimento ao público, às matrículas e à organização das turmas. O término do ano letivo está definido para 16 de dezembro.
Na Educação Infantil, a Reme abrirá 5 mil novas vagas nas Escolas Municipais de Educação Infantil (Emeis). O ano letivo para essa etapa será dividido em quatro bimestres, com o encerramento das atividades regulares previsto para 9 de dezembro. Nas Emeis, as atividades seguirão até 14 de dezembro.
Programação Anual e Atividades Extras
Além das aulas regulares, o calendário escolar inclui reuniões programadas com pais e responsáveis em datas específicas ao longo do ano. Essas reuniões irão abordar temas relevantes, como a semana do brincar, conselhos de classe e exames finais. O recesso de fim de ano está agendado para ocorrer entre 17 e 31 de dezembro, enquanto as férias de julho estão previstas para o período de 14 a 31 de julho.
Com essas medidas, a Semed visa não apenas garantir a educação de qualidade às crianças da cidade, mas também promover uma maior integração entre a escola e a família, fundamentais para o desenvolvimento educacional dos alunos.