Resultados da Avaliação de Alfabetização em São Bernardo
Os dados mais recentes da Avaliação Formativa, conduzida pela Prefeitura de São Bernardo por meio da Secretaria de Educação, revelam um avanço notável na alfabetização dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. Os testes iniciais, feitos em março de 2025, indicaram que apenas 29% dos 8.096 alunos avaliados eram capazes de ler e escrever. No entanto, esse índice saltou para 83,82% em dezembro, resultado das novas diretrizes e metas que foram implementadas para melhorar os níveis de alfabetização e recomposição de aprendizagens, estabelecidas logo após a análise dos resultados de março. Este crescimento expressivo demonstra o compromisso da administração municipal com a educação.
O secretário municipal de Educação, Júlio César da Costa, apresentou esses dados durante uma reunião com professores do 2º ano e diretores de departamentos, que ocorreu na noite de segunda-feira (9) no auditório do Cenforpe. O encontro teve como foco discutir os resultados das aprendizagens dos alunos em 2025 e ouvir as experiências dos professores em sala de aula, além de buscar estratégias para continuar essa trajetória positiva em 2026.
“Desde o início de 2025, a gestão do prefeito Marcelo Lima tem investido significativamente na alfabetização e os resultados são notáveis. As diretrizes implementadas no início do governo foram cruciais, mas o verdadeiro mérito é de todos os profissionais da Educação que abraçaram a meta de melhorar a alfabetização. Todos merecem os parabéns, assim como a gestão, que está decidida a continuar investindo nas aprendizagens dos alunos, priorizando a valorização dos educadores. Para 2026, nosso foco não será apenas a alfabetização no 2º ano, mas também o desenvolvimento de competências em Língua Portuguesa e Matemática”, destacou Júlio César.
Avanços na Alfabetização do 1º Ano
Os resultados positivos também foram evidentes entre os alunos do 1º ano, que agora estão no 2º ano. De acordo com a avaliação de dezembro, o início do ano letivo de 2026 conta com 61,82% dos estudantes do 2º ano já alfabetizados, um aumento significativo em relação aos 29% registrados no início de 2025. Essa evolução reforça a base do trabalho desenvolvido pelos educadores, permitindo melhores condições de ensino ao longo de 2026, conforme avaliou o secretário de Educação.
SARESP: Avaliação do Desempenho em Língua Portuguesa e Matemática
No mesmo encontro, foram discutidos os resultados do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo), que avaliou o desempenho dos alunos em Língua Portuguesa e Matemática no 2º ano, realizado no final de 2025. Os dados apresentados em um evento no Palácio dos Bandeirantes, na capital, no dia 25 de fevereiro, mostraram que São Bernardo tem apresentado um crescimento constante nos últimos três anos, com médias de 171,65 em 2023, 175,35 em 2024 e 175,8 em 2025.
Além disso, o 5º ano do município registrou o melhor desempenho do Estado no Saresp, entre as dez maiores cidades de São Paulo, que possuem mais de 500 mil habitantes. Esse resultado significa que foi a melhor performance da história do município nessa avaliação, com uma média de 225,8 em proficiência em Língua Portuguesa e Matemática. Essa conquista é ainda mais significativa quando se considera a recuperação em relação às médias de 2023 (221,95) e 2024 (220,35).
Os resultados obtidos refletem os esforços da administração do prefeito Marcelo Lima em melhorar a qualidade do ensino na rede municipal, que já trazem frutos logo no primeiro ano de governo. Essas iniciativas fizeram com que São Bernardo alcançasse o primeiro lugar no desempenho do 5º ano entre as dez maiores cidades do Estado, que, em média, apresentaram um aumento de 14,6% nas notas do Saresp em 2025, em comparação a 2024.
As demais cidades que obtiveram boas colocações foram: São José dos Campos (média de 224,85), São José do Rio Preto (219,35), Santo André (219,1), Sorocaba (217), Osasco (210,95), Guarulhos (204,85), Campinas (202,9), São Paulo (201,45) e Ribeirão Preto (198,8). A ascensão de São Bernardo nos rankings educacionais é um sinal claro de que o comprometimento e trabalho em equipe na educação podem transformar realidades.