Estudantes da Emeb São João Participam de Palestra do Projeto Vereador Mirim em Novo Hamburgo

A Importância da Educação Cidadã

No dia de hoje, estudantes da Emeb São João tiveram a oportunidade de participar de uma palestra promovida pelo Projeto Vereador Mirim, realizada na Câmara Municipal de Novo Hamburgo. A apresentação foi conduzida por Maria Carolina Seitenfus Hagen, diretora da Escola do Legislativo, que enfatizou o papel da Câmara Municipal e a relevância da democracia na formação de uma sociedade participativa. Além de abordar temas fundamentais, Maria Carolina apresentou aos jovens os parlamentares que compõem a 19ª Legislatura, incentivando a interação dos estudantes com seus representantes e a importância de se envolverem em decisões políticas.

Durante a abertura, os vereadores Deza Guerreiro (PP), Eliton Ávila (Podemos) e Felipe Kuhn Braun (PSDB) estiveram presentes, assim como as assessorias dos vereadores Cristiano Coller (PP) e Professora Luciana Martins (PT).

A palestra foi uma oportunidade valiosa para os alunos conhecerem a estrutura dos três poderes do governo, com foco no papel do Legislativo municipal. De forma didática, os estudantes foram introduzidos às atribuições dos vereadores e aprenderam sobre os mecanismos de participação popular. Maria Carolina destacou a importância da educação cidadã, afirmando que ‘é essencial para que, desde cedo, vocês compreendam que a política não é algo distante, mas um instrumento de transformação social, no qual cada pessoa tem um papel ativo na construção de uma cidade mais democrática’.

O Papel da Política e da Participação Cidadã

A diretora Maria Carolina também ressaltou que a Participação Política vai além do ato de votar. Embora existam casos de corrupção, muitos agentes públicos se dedicam com responsabilidade e compromisso à população. Ela destacou ainda como a política pode ser um meio eficaz para a mediação de conflitos e a busca de soluções coletivas.

Débora Vicente, representante do Tribunal Regional Eleitoral (TRE/RS), também se fez presente. Ela conduziu a palestra intitulada ‘Uma Jornada Mágica nas Eleições Brasileiras’, onde apresentou aos estudantes uma imersão no funcionamento do sistema democrático do país. Com uma abordagem didática, Débora discutiu conceitos como a democracia representativa, enfatizando que o poder pertence ao povo e é exercido por meio da escolha de seus representantes.

A palestra abordou aspectos históricos das eleições no Brasil, reafirmando que a participação política é um direito garantido a todos os cidadãos. O voto, segundo ela, é um dos principais instrumentos de transformação da sociedade. ‘A partir dos 16 anos, o jovem já pode participar das eleições. E, dos 18 aos 70, o voto é obrigatório. Todo brasileiro, nato ou naturalizado, tem o direito de votar. A urna chega a locais remotos, como tribos indígenas no Amazonas, pois é crucial garantir que todos tenham acesso à votação’, explicou a especialista.

Durante a apresentação, foram discutidos o funcionamento das urnas eletrônicas e os mecanismos que asseguram a segurança e transparência do processo eleitoral, incluindo a ausência de conexão com a internet e a emissão da zerésima, que comprova a inexistência de votos antes do início da votação.

Débora Vicente alertou sobre os perigos da desinformação, as chamadas fake news, e incentivou os alunos a desenvolverem um senso crítico em relação a conteúdos enganadores. Para encerrar, abordou a questão da baixa representatividade feminina na política como um dos maiores desafios enfrentados pelas mulheres no Brasil. Ao apresentar dados preocupantes que colocam o país entre os piores da América do Sul para a infância feminina, destacou problemas como gravidez na adolescência, alta taxa de mortalidade materna, casamento infantil e a baixa taxa de conclusão do ensino médio. ‘A reduzida presença de mulheres nos espaços de poder contribui para a perpetuação destas desigualdades’, enfatizou, sublinhando a necessidade de ampliar a participação feminina na política como um passo vital para promover mais equidade e fortalecer a democracia.

Simulação de Votação e Visita aos Setores da Câmara

Um dos momentos mais aguardados pelos estudantes foi a simulação de votação utilizando as urnas do TRE/RS, as mesmas que são usadas nas eleições oficiais. Além disso, os alunos visitaram setores administrativos da Câmara, incluindo a sala da presidência, gabinetes parlamentares e o estúdio da TV Câmara NH.

Pedro Pehls, um dos candidatos a vereador mirim com apenas 13 anos, expressou sua satisfação com a palestra. ‘Estou sendo inserido nesse mundo desde cedo. Hoje aprendi muito, como a fundação da Justiça Eleitoral no Brasil, e que temos um dos sistemas mais avançados do mundo. Votar é importante para todos, independentemente da idade e do gênero. Eu me candidatei porque o projeto é interessante e acredito que posso mudar coisas que não gosto na escola e na cidade’, afirmou.

Gabriela Telles, professora de Língua Portuguesa, elogiou o projeto, ressaltando que ele ajuda os alunos a entenderem o funcionamento do Estado e o papel da escola pública no processo democrático. ‘Isso também ajuda a desmistificar a ideia de que não se deve falar de política – todo ato é político. Quanto mais cedo esse desenvolvimento crítico acontecer, maior será a formação de cidadãos conscientes. Este é um ato de cidadania’, concluiu a educadora. Ela ainda mencionou que os alunos demonstraram empolgação e motivação após a palestra e a experiência de votação nas urnas eletrônicas. ‘A partir disso, eles iniciam a elaboração e defesa de projetos de suas candidaturas. Essa experiência é significativa para que percebam que podem fazer a diferença’, finalizou.

O Projeto Vereador Mirim e as Escolas Participantes

O Projeto Vereador Mirim é realizado em colaboração com várias instituições, incluindo a Escola Judiciária Eleitoral Ministro Paulo Brossard de Souza Pinto (Ejers), o Cartório Eleitoral da 172ª Zona Eleitoral, a Secretaria Municipal de Educação (Smed) e a 2ª Coordenadoria Estadual de Educação (CRE).

As escolas participantes em 2026 incluem:

• Emeb Martha Wartenberg
• Emeb Padre Reus
• Emeb Presidente Prudente de Moraes
• Emeb São João
• Escola Estadual de Ensino Fundamental (EEEF) Kurt Walzer
• EEEF Professora Luiza Teixeira Lauffer
• Instituição Evangélica de Novo Hamburgo (IENH)

Na primeira fase do projeto, estudantes do 5º ao 9º ano das sete escolas têm a chance de integrar a comunidade escolar com a Câmara Municipal. Inicialmente, as turmas realizam visitas ao Legislativo, seguidas por atividades de sala de aula com material pedagógico elaborado por servidores da Casa e da Smed. Cada escola seleciona dois representantes e um suplente por meio de votação nas urnas do TRE/RS. Após a eleição, ocorre uma cerimônia de diplomação e, finalmente, os vereadores mirins se reúnem no Plenário Luiz Oswaldo Bender para apresentar seus projetos, requerimentos, indicações e pedidos de providência voltados às suas escolas e à comunidade.