Professora do IFFar Colabora com Prefeitura em Proposta de Educação Antirracista

Iniciativa em Prol da Educação Inclusiva

A professora Larisse Moraes, vinculada ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar) – Campus Alegrete, está ativamente envolvida na elaboração de uma proposta inovadora para a Educação nas Relações Étnico-Raciais (ERER) na Rede Municipal de Ensino de Alegrete. A ação é fruto de uma parceria com a Prefeitura, especificamente através da Secretaria Municipal de Educação, e vem sendo idealizada desde o final do ano passado.

O principal objetivo dessa proposta é fortalecer práticas pedagógicas que favoreçam a equidade, a inclusão e a valorização da diversidade nos ambientes escolares, essencial para uma educação mais justa. O trabalho é realizado em conjunto com educadores da rede municipal, reconhecendo e integrando experiências já existentes no município.

Um exemplo notável dessa iniciativa é o trabalho da professora Aline Castilhos, que desenvolve práticas voltadas à Educação Infantil na EMEB João Cadore, localizada no Quilombo do Angico. Durante a semana da Páscoa, a escola promoveu o projeto “Leitura em Família”, utilizando o livro “Os Coelhos de Laura”, escrito pela autora negra Laura Salles. No dia da atividade, uma mãe contou a história para as crianças, que previamente realizaram uma pesquisa coletiva sobre a autora.

Outro destaque dos projetos realizados é o ciclo da água. Inspirado na obra “Os saberes das águas”, de Daniel Munduruku, e em um estudo conectado ao Pingo Selvagem, um site criado por Ailton Krenak, as crianças aprenderam que a combinação entre água e sol é vital para a vida. A partir desse conhecimento, elas exploraram fenômenos como o arco-íris e realizaram uma plantação, uma experiência enriquecedora nas escolas do campo.

Atividades que Promovem o Aprendizado e a Diversão

Na celebração do aniversário do polo, as crianças participaram de uma divertida atividade no pátio jogando flongodo, um simples jogo de tabuleiro de matriz africana que trabalha conceitos como lateralidade, espaço, raciocínio lógico e paciência. Essa vivência demonstra o compromisso da educação em proporcionar um aprendizado lúdico e significativo.

A proposta também se inspira em iniciativas já consolidadas em outras cidades, como os Espaços Educativos Afro-brasileiros e Indígenas (EEABIs) de Porto Alegre e o projeto Escolas Sementeiras de Novo Hamburgo. Além disso, recebe contribuições de coletivos que atuam na promoção da Educação antirracista, ampliando o olhar para as diversidades culturais presentes no Brasil.

Larisse Moraes, além de ser a idealizadora do Coletivo Afroativos, foi reconhecida nacionalmente por sua atuação ao receber o prêmio de Impacto Social na Brazil Conference at Harvard & MIT em 2026. Sua contribuição é vital para articular instituições e colaborar na construção de políticas públicas que buscam promover a igualdade racial na educação.

Avanços na Qualificação do Ensino em Alegrete

A proposta em desenvolvimento representa um avanço significativo para a qualificação do ensino na cidade de Alegrete. Com potencial para impactar não apenas a formação dos estudantes, mas também a dos educadores, ela busca promover uma educação mais inclusiva, crítica e comprometida com a diversidade. Este trabalho conjunto entre a comunidade escolar e a gestão pública é um passo importante na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.